家在四海

去年，在光寶基金會的資助下，成立了桃園地區的第一個樂齡團體。剛好退休，所以，就去參加。

由於團體新成立，第一學期的課是以建立團體為主，倒也快樂地過去。而幹部是以原來服務兒童團體的幹部為主來帶領。

第二學期則以藝術治療為主體的課，以認識自己為主軸。其中，開始增加體適能及讀書會的嘗試，以補充對健康活動及知識的需求。

但是，也在這擴充的過程中，不同的意見及想法不斷產生，在這過程中，我也參加了一些討論，也有一些理解其中的難處。

困境來處主要是年齡的落差。從四十不到到八十多歲。需要想法的截然不同。

基本上，六十以上的我，便漸漸定義為慢活的ㄧ項活動。努力忘卻組織行為的需求，效率，有用，進度，積極，進取，企圖心，.......以往工作的面向取向，只要發現滲入，便設法定義取捨的切割點，總算在心中建立了一些自己的立足點。享受慢活，無壓力，......

不過，換個角度來看，沒有願景，動機，誘因，如何維持一個組織的動力呢?如何選擇課程呢?如果有資金資助，如何衡量績效呢?...?...?

光寶基金的三年計畫，辦了ㄧ年，直到這學期開學才決定喊卡。這個困境便更加凸顯了。

這件事，應該也發生在其他的補習領域，顯然，需要一些其他軟性的指標來顯示。