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每次上完課，鄰居碰到我，第一個問題是畫了幾張了。
我則設法讓他們了解，這一張自四月初畫起，還沒畫完。看到他們的表情，我也無從解說。
剛開始，有樣子是很快，但不能近看，所以，老師要求增加細膩度，於是，每個禮拜的二個多小時就如此填進去了。
我們這班老同學不多，幸好這期又加了幾位新同學，老師才又忙起來了。班上我是年紀最大的，對於幾位較年輕的同學，為了自己的嗜好，放棄每週的假期來學，確是敬佩。
老師一到教室，一定先放音樂陪伴，然後，講解一些學理，一些技巧，一些家常，但是，看到瓶頸，她也會現場下筆指導。上課久了，我們也知道做些什麼，景擺好，就做自己畫板上的工作。
畫累了，大家偶而也會相互觀摩，聊聊天。
這陣子的學習，雖然不長，卻也了解到自己的欠缺，並進而能欣賞他人作品在這些難處的處理技巧。
對我，本來也不會想到費神精進學習，但是想想，也總不能什麼課多是只上初階就打住，那不就天天找課上，也是麻煩一樁。就如此，就只好接受老師的挑剔了。
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